Beneficios de las tecnologías emergentes en la educación médica

La integración de tecnologías emergentes en la educación médica, como la inteligencia artificial (IA), la realidad virtual y aumentada (RV/RA) y la gamificación, está transformando la educación médica, ofreciendo importantes beneficios en la formación clínica de los estudiantes de medicina y en la seguridad del paciente. La IA personaliza el aprendizaje, simula pacientes virtuales, genera contenido educativo adaptativo y brinda acceso a recursos de capacitación, incluso en entornos con recursos limitados. La RV/RA permite una capacitación psicomotora segura, repetitiva y cuantificable en procedimientos complejos, lo que puede reducir significativamente la ansiedad (hasta en un 45 %) en situaciones de gran carga emocional y mejorar la motivación, la retención de conocimientos y el desarrollo de habilidades no técnicas, como la atención plena y la autorregulación emocional. A pesar de estos beneficios, esta revisión sistemática identifica retos fundamentales, entre los que se incluyen el riesgo de sesgo y desinformación asociado a la IA, la barrera que supone el mareo virtual en la RV, y los retos éticos, pedagógicos y de infraestructura que plantea el uso de estas tecnologías en entornos educativos. Concluye que, si bien estas herramientas mejoran el aprendizaje personalizado, inmersivo y equitativo, su implementación debe guiarse por principios pedagógicos sólidos, una evaluación rigurosa y marcos éticos claros, asegurando que complementen y no reemplacen el desarrollo del juicio clínico humano y la interacción interpersonal, esenciales en la práctica médica.